Improvisoiva opettaja

Improvisoiva opettaja on neljän päivän intensiivikurssi musiikinopettajille ja musiikkikasvattajille eri koulutusasteilla, jotka haluavat kehittää osallistavaa, luovaa ja kestävää musiikkikasvatusta. Kurssi on suunnattu erityisesti opettajille, jotka haluavat syventää ammatillista rohkeuttaan, luovuuttaan ja työhyvinvointiaan työskentelemällä vertaisten kanssa.

​

Kurssilla tarkastellaan, miten improvisaatio ja vuorovaikutus voivat toimia opetuksessa musiikillisen oppimisen ja pedagogisen työskentelyn välineenä opetuksessa. Samalla pohditaan, miten rakentaa pedagogisesti selkeä ja kannatteleva oppimisympäristö, joka tukee oppilaiden musiikillista ja luovaa toimijuutta heterogeenisissä ryhmissä, huomioi sosiaalisen jännityksen ja hyödyntää neurovahvistavan pedagogiikan periaatteita.

​​​​

Kurssilla osallistujat voivat syventää suhdettaan improvisaatioon, tarkastella opetuksensa rakenteita ja kehittää konkreettisia työskentelytapoja musiikin opetuksen arjen tilanteisiin. Samalla työskentely tukee opettajan muusikkoutta, pedagogista ajattelua ja ammatillista toimijuutta.

​​

Luovassa työskentelyssä ihmisääntä lähestytään monipuolisena musiikillisena materiaalina ja instrumenttina, joka voi sisältää sekä perinteisiä laulutapoja että tavanomaisesta poikkeavia äänenkäyttötapoja. Tavoitteena on laajentaa ymmärrystä äänen ja musiikin mahdollisuuksista sekä löytää uusia tekstuureja ja musiikillisia ilmaisutapoja. Työskentely ei edellytä erityistä laulutaustaa, ja ääntä tarkastellaan musisoinnissa yhtenä muusikon työvälineenä. Kurssilla tutkitaan myös ympäristön ääniä ja ääniympäristöjä osana yhteistä musisointia ja työskentelyä. Tutkimusperustainen lähestymistapa tukee musiikillista oppimista ja tarjoaa välineitä yhteiseen musisointiin myös tilanteissa, joissa oppilaiden taidot, rohkeus tai lähtökohdat ovat erilaisia.

Opettajan luovaa toimijuutta vahvistetaan käytännön harjoitteiden, yhteisen musisoinnin ja pedagogisen reflektion kautta. Työskentelyä jäsentävät myös teoreettiset näkökulmat, jotka tuovat esiin viimeisintä tutkimustietoa musiikkikasvatuksen alalta sekä improvisaation kasvatuksellisia ulottuvuuksia, kuten toimijuutta, läsnäoloa ja pedagogista epävarmuutta. Kurssilla työskennellään pienryhmissä ja tehdään opetuskokeiluja, joita tarkastellaan yhdessä.

​

Paikkoja on rajoitetusti.